STRONA GŁÓWNA
NARODOWE CZYTANIE 2025
Narodowe Czytanie 2025 w naszej szkole
– poezja Jana KochanowskiegoW środę, 17 września 2025 roku, nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania, zainicjowanej w 2012 roku przez Parę Prezydencką. Co roku, na początku września cała Polska łączy się w tym wyjątkowym dniu, wspólnie odkrywając piękno arcydzieł naszej literatury narodowej. W tym roku mieliśmy zaszczyt obcować z twórczością Jana Kochanowskiego – poety z Czarnolasu, ojca polskiej poezji renesansowej.
W czytaniu wzięli udział uczniowie klasy ósmej: Nicola Cechner, Mateusz Niedźwiedzki, Viktoriia Protsak, Oktawian Ruciński, Anna Shepel i Lena Skóra. Każdy przygotował wybranych utwór poety – zarówno liryki osobistej, jak i fraszek czy pieśni. Uczniowie zaprezentowali teksty z dużym zaangażowaniem, starając się oddać ich rytm, emocje i ponadczasowe przesłanie.
Utworom towarzyszyły krótkie komentarze, które pomogły lepiej zrozumieć przesłanie poezji mistrza z Czarnolasu. Nie zabrakło także informacji o samym autorze i historii Narodowego Czytania zaprezentowanych przez nauczycielkę języka polskiego panią Martę Bieganowską. Portret poety namalowała uczennica klasy ósmej Lena Skóra.
Spotkanie miało wyjątkowy charakter, gdyż stało się okazją do refleksji nad wartościami uniwersalnymi, jakie niesie twórczość poety: nadzieją, szacunkiem dla życia i przemijania oraz radością czerpaną z codzienności. Całość wydarzenia została przygotowana przez paniąMartę Bieganowską, która czuwała nad jego przebiegiem. Uroczystość zakończyła się podziękowaniem uczestnikom za udział w kolejnej odsłonie Narodowego Czytania i podkreśleniem znaczenia lektury klasyki literatury polskiej. Spotkanie było nie tylko piękną lekcją języka i literatury, ale także ważnym momentem integrującym społeczność szkolną.
Marta Bieganowska
4
ZAJĘCIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
W słoneczne wrześniowe przedpołudnie uczniowie klasy II wzięli udział w zajęciach wychowania fizycznego na świeżym powietrzu. Lekcja odbyła się na boisku szkolnym, gdzie dzieci z radością i dużym zaangażowaniem uczestniczyły w różnych zabawach ruchowych, grach zespołowych oraz ćwiczeniach sprawnościowych.
Zajęcia na dworze były nie tylko doskonałą okazją do aktywności fizycznej, ale również do integracji zespołu klasowego i kształtowania zdrowych nawyków. Dzieci ćwiczyły koordynację, szybkość oraz współpracę w grupie, jednocześnie korzystając z pięknej, jesiennej pogody.
Ruch na świeżym powietrzu dostarczył uczniom wiele radości, energii i pozytywnych emocji, a taka forma lekcji była dla nich miłą odmianą i motywacją do dalszej aktywności.
Dyrektor
Małgorzata Madej
SPACER ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
W piękny, słoneczny dzień wrześniowy dzieci z oddziału przedszkolnego wybrały się na spacer, aby poszukać darów jesieni. Ubrane w kolorowe kamizelki odblaskowe, z uśmiechami na twarzach, wyruszyły w okolice szkoły i pobliskiego parku, by obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie.
Podczas spaceru przedszkolaki z zaangażowaniem zbierały kasztany, kolorowe liście, żołędzie oraz inne jesienne skarby. Dzieci miały okazję nie tylko świetnie się bawić, ale również uczyć się poprzez kontakt z naturą – rozpoznawały drzewa, nazywały kolory liści i rozmawiały o zmianach zachodzących jesienią.
Zebrane dary zostaną wykorzystane do tworzenia prac plastycznych oraz kącika przyrody w sali przedszkolnej. Takie wyjścia to nie tylko okazja do zdobywania wiedzy, ale także sposób na rozwijanie ciekawości świata i wrażliwości na piękno przyrody.
Dyrektor
Małgorzata Madej
ĆWICZENIA EWAKUACYJNE
W dniu 18 września 2025 roku w Szkole Podstawowej w Szczytnicy przeprowadzono ćwiczenia ewakuacyjne, mające na celu zwiększenie poziomu bezpieczeństwa uczniów i pracowników szkoły w razie zagrożenia. Ewakuacja była częścią zaplanowanego treningu, który miał na celu zapoznanie wszystkich z procedurami oraz szybkie i sprawne opuszczenie budynku w przypadku sytuacji kryzysowej.
W ćwiczeniach wzięli udział strażacy z Ochotniczej Straży Pożarnej (OSP) w Tomaszowie Bolesławieckim, którzy wspierali organizację ewakuacji i zapewnili pomoc w zakresie bezpieczeństwa. Strażacy czuwali nad prawidłowym przebiegiem akcji, udzielając wskazówek zarówno nauczycielom, jak i uczniom.
Po przeprowadzonej ewakuacji, zorganizowano pokaz sprzętu strażackiego, który wzbudził duże zainteresowanie wśród dzieci i nauczycieli. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z nowoczesnym wyposażeniem wykorzystywanym przez strażaków, takim jak węże gaśnicze, sprzęt ochrony osobistej.
Całość wydarzenia miała na celu nie tylko doskonalenie umiejętności reagowania w sytuacjach kryzysowych, ale również budowanie świadomości bezpieczeństwa wśród młodszych i starszych uczniów. Pokaz sprzętu strażackiego oraz współpraca z OSP Tomaszów Bolesławiecki były doskonałą okazją do integracji społeczności lokalnej i wzmocnienia poczucia bezpieczeństwa w szkole.
Dyrektor
Małgorzata Madej
22
DZIEŃ KROPKI
Jak co roku 15.09.2025r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Szczytnicy obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki.
Historia dziewczynki Vashti pociągnęła za sobą wspaniałą inicjatywę, w której chodzi nie tyle o to, aby „zakropkować” przestrzeń, ale przede wszystkim dostrzec potencjał w każdym z nas i go rozwijać. Talenty są czymś indywidualnym, a trening czyni mistrza.
Nauczyciel matematyki
Ewelina Szałasz
DZIEŃ KROPKI W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki dzieci w oddziale przedszkolnym przejawiły swoją kreatywność w konkursie budowania z klocków. Jurorem była p. Marta Kot , która wybrała pracę Miry i Mykyty jako zwycięską. Wszystkie budowle były niezwykłe i wszystkie zostały wyróżnione.
6
DZIEŃ KROPKI W KLASIE II
WYBORY DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2025/2026
ODEBRANIE STYPENDIUM WÓJTA GMINY WARTA BOLESŁAWIECKA
W dniu 11 września 2025 roku w Świetlicy Wiejskiej w Warcie Bolesławickiej odbyło się wręczenie stypendiów Wójta Gminy Warta Bolesławiecka. Wójt Gminy Warta Bolesławiecka Pan Mirosław Haniszewski oraz dyrektorzy gminnych szkół podkreślali, że stypendia są wynikiem ciężkiej pracy, poświęcenia i zaangażowania uczniów, a także ich rodziców w etapie nauki, rozwoju osobistego oraz osiągnięć w różnych dziedzinach.
Ocziwiście na tej uroczystości nie zabrakło naszych uczniów i ich rodziców.
Wszystkim uczniom, którzy otrzymali stupendium Wójta Gminy Warta Bolesławiecka serdecznie gratulujemy.
20
DZIEŃ KROPKI
Z ORLIKA
Dnia 9 września 2025 r. w Bolesławcu na orliku przy ulicy Jana Pawła II odbył się ogólnopolski turniej w piłkę nożną " Z Orlika Na Stadion"- poziom lokalny. Do turnieju zgłosiły się szkoły z Bożejowic, Wykrot i Szczytnicy.
Nasza reprezentacja wzięła udział i zakończyła rozgrywki na III miejscu.
KALENDARZ WYDARZEŃ SZKOLNYCH ROK SZKOLNY 2025/2026
OGŁOSZENIE!
OGŁOSZENIE!
Szanowni Rodzice,
Uprzejmie informujemy, że od września 2025 roku w naszej szkole wprowadzony zostaje nowy przedmiot „Edukacja zdrowotna”, który zastępuje dotychczasowy przedmiot „Wychowanie do życia w rodzinie”. Nowy przedmiot będzie realizowany w klasach IV–VIII szkoły podstawowej.
Edukacja zdrowotna to nowoczesny przedmiot, którego celem jest wyposażenie dzieci i młodzieży w rzetelną wiedzę, umiejętności oraz postawy umożliwiające skuteczne dbanie o zdrowie własne i innych osób we wszystkich jego wymiarach: fizycznym, psychicznym, społecznym, środowiskowym i cyfrowym. Przedmiot obejmuje nie tylko obszar medyczny czy biologiczny, lecz także zagadnienia związane z emocjami, relacjami, odpowiedzialnością, wartościami i dobrostanem. Uczy podejmowania świadomych decyzji zdrowotnych. Promuje zdrowy styl życia. Rozwija umiejętności komunikacji, empatii i troski o siebie i otoczenie. Pozwala ustrzec się przed różnorodnymi zagrożeniami – od chorób zakaźnych, przez uzależnienia, po dezinformację.
Edukacja zdrowotna została opracowana jako nowoczesna odpowiedź na potrzeby uczniów w zakresie:
- wiedzy o zdrowiu fizycznym i psychicznym,
- profilaktyki chorób cywilizacyjnych i uzależnień,
- zasad zdrowego odżywiania,- promowania aktywnego, zdrowego stylu życia,
- kształtowania odpowiedzialnych postaw wobec własnego zdrowia oraz zdrowia innych.
Edukacja zdrowotna będzie realizowana w wymiarze 1 godziny tygodniowo przez cały rok szkolny w szkołach podstawowych, przy czym zajęcia będą realizowane w klasie VIII nie dłużej niż do końca stycznia danego roku szkolnego, z uwagi na przeprowadzany w maju egzamin ósmoklasisty.
Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo zdecydować, czy ich dziecko będzie uczestniczyło w zajęciach z edukacji zdrowotnej. Decyzja jest ważna na rok szkolny. Rodzice (prawni opiekunowie) mogą zrezygnować z udziału dziecka w tych zajęciach poprzez złożenie pisemnego oświadczenia do dnia 25 września 2025 r. Dokumenty dostępne są w sekretariacie szkoły. Brak takiej rezygnacji będzie równoznaczny z wyrażeniem zgody na uczestnictwo dziecka w zajęciach z Edukacji zdrowotnej.
Jakie są cele edukacji zdrowotnej?
- Uodpornienie młodych ludzi na zagrożenia związane z chorobami, uzależnieniami i dezinformacją. Podejmowanie przez uczniów i uczennice działań wspierających zdrowie.- Rozumienie i akceptacja przemian oraz procesów zachodzących w ludzkim ciele.
- Umiejętność monitorowania własnego stanu zdrowia.
- Rozumienie przez dzieci i młodzież czynników wpływających na zdrowie.
- Przygotowanie do odpowiedzialnego pełnienia ról społecznych, budowania relacji opartych na wartościach takich jak zdrowie, godność, szacunek i tolerancja.
Edukacja zdrowotna jest przedmiotem, który łączy wiedzę z wielu dziedzin nauki, m.in. medycyny, biologii, psychologii i dietetyki.
Treści podzielono na następujące obszary tematyczne:
1. Wartości i postawyTen dział obejmuje treści związane z wartościami i postawami. Uczniowie i uczennice będą się wspólnie zastanawiać m.in. nad tym, gdzie umieszczają zdrowie w osobistej hierarchii wartości, na czym polega troska o zdrowie własne i innych, jak kształtować postawę optymizmu życiowego, jaka jest rola działań wolontariackich czy jak promować działania prospołeczne w zakresie zdrowia. Wspierane będą takie wartości jak szacunek, odpowiedzialność, empatia, godność, akceptacja.
2. Zdrowie fizyczneDział obejmuje treści dotyczące higieny i profilaktyki najważniejszych współcześnie chorób (m.in. nadciśnienie tętnicze, choroby serca, alergie, nowotwory, cukrzyca, otyłość, choroby zakaźne). Uczniowie i uczennice będą rozwijać takie umiejętności jak: mierzenie temperatury, przygotowanie się do wizyty lekarskiej, udzielanie pierwszej pomocy i przeprowadzanie samobadania. Poznają podstawowe mierniki zdrowia fizycznego oraz badania diagnostyczne i przesiewowe. Zyskają świadomość, jak styl życia wpływa na zdrowie (np. nieodpowiedzialne opalanie). Nauczą się oceniać znamiona skórne, by wiedzieć, kiedy należy skontaktować się z lekarzem.
3. Aktywność fizycznaDział obejmuje treści odnoszące się do roli ruchu w codziennym życiu. Uczniowie i uczennice dowiedzą się, jak przygotować się do bezpiecznego uczestniczenia w różnych formach aktywności fizycznej. Będą promować ruch oraz organizować wydarzenia i projekty promujące aktywność fizyczną. Poznają miejsca, obiekty i wydarzenia w najbliższej okolicy, które sprzyjają aktywności fizycznej. Zdobędą wiedzę o sposobach ograniczania czasu spędzanego w pozycji siedzącej. W kolejnych latach nauczą się monitorować swoją aktywność, będą zmieniać swoje codzienne nawyki związane z ruchem, dowiedzą się więcej na temat aktywności fizycznej zalecanej różnym grupom wiekowym i osobom ze zróżnicowanymi potrzebami zdrowotnymi. Nauczą się także rozpoznawać zagrożenia związane z nadmierną i nieodpowiednią aktywnością fizyczną.
4. OdżywianieDział obejmuje treści dotyczące planowania zdrowego odżywiania się, takie jak: wiedza o Talerzu Zdrowego Żywienia, ważnej roli regularnych posiłków, roli odpowiedniego nawadniania, a także o pożywieniu mniej korzystnym dla zdrowia oraz konsekwencjach zdrowotnych wynikających z niewłaściwego odżywiania. Dzieci i młodzież będą uczyć się samodzielnie przygotowywać proste zdrowe posiłki, rozpoznawać oznaczenia na opakowaniach i etykietach oraz oceniać świeżość produktów spożywczych. Poznają negatywne skutki niewłaściwych diet, nadużywania suplementów, spożywania napojów energetyzujących i stosowania środków dopingujących oraz wpływu reklam i trendów na działania w obszarze zdrowia
.5. Zdrowie psychiczneDział obejmuje treści poświęcone zdrowiu psychicznemu, odpowiadające na potrzeby młodzieży w dzisiejszym świecie. Uczniowie i uczennice nauczą się rozumieć własne emocje, rozpoznawać stres oraz rozwijać umiejętność radzenia sobie z napięciem i trudnymi sytuacjami. Zdobędą wiedzę na temat depresji, zaburzeń lękowych, zaburzeń odżywiania, zachowań autodestruktywnych zarówno w kontekście objawów, jak i możliwych form wsparcia. Poznają zagadnienia związane z budowaniem poczucia własnej wartości, wzmacnianiem samooceny oraz rozwijaniem relacji opartych na zaufaniu i empatii. Szczególną uwagę poświęcą wpływowi mediów społecznościowych na psychikę młodych ludzi, w tym presji porównywania się, potrzebie bycia „idealnym” i lękowi przed wykluczeniem. Nauczą się, jak wspierać siebie i innych, jak otwarcie mówić o emocjach i jak szukać pomocy w sytuacjach kryzysowych.
6. Zdrowie społeczneDział obejmuje treści dotyczące takich zagadnień jak rola rodziny, koleżeństwo, przyjaźń, zauroczenie, miłość, tworzenie dojrzałych relacji. Dzieci i młodzież zdobędą wiedzę o roli rodziny w życiu człowieka. Nauczą się, jak dbać o atmosferę w rodzinie i więzi rodzinne. Poznają prawa i obowiązki dzieci i rodziców. Dowiedzą się, jak radzić sobie ze zmianami, które mogą występować w rodzinach. W późniejszych latach nauki nauczą się rozpoznawać zachowania nieodpowiednie i przemocowe w relacjach. Dowiedzą się, jak asertywnie reagować, rozpoznawać manipulację i rozwiązywać konflikty. Starsi porozmawiają o tym, czym się różni zakochanie od miłości i od popędu seksualnego, zastanowią się nad odpowiedzialnością za swój rozwój, dowiedzą się więcej o przygotowaniu do macierzyństwa i dbaniu o długotrwałe relacje.
7. DojrzewanieDział obejmuje treści, które mają za zadanie wesprzeć nastolatki w trudnym czasie pełnym zmian, którym jest dojrzewanie. Uczniowie i uczennice poznają zmiany fizyczne i psychiczne – zarówno te, które należą do normy, jak i te, które powinny skłonić do szukania wsparcia u dorosłych. Dowiedzą się, czym jest dojrzałość i jak dbać w tym czasie o higienę. Zdobędą informacje o miesiączce i cyklu menstruacyjnym, w tym o środkach higieny osobistej.
8. Zdrowie seksualneUczniowie i uczennice poznają budowę narządów płciowych, a także m.in. pojęcie autonomii cielesnej. Ta ostatnia kwestia jest szczególnie ważna, aby chronić dzieci i młodzież (a później dorosłych) przed przemocą, w tym molestowaniem. Na każdym etapie nauki uczniowie i uczennice zdobędą wiedzę na odpowiednim poziomie. Dowiedzą się, czym jest przekraczanie granic intymnych, jak prawo chroni najmłodszych i gdzie można szukać pomocy. Zdobędą informacje na temat zagrożeń występujących w internecie (takich jak uwodzenie nieletnich, pornografia czy szantaż). W starszych klasach omówią rolę odpowiedzialności w odniesieniu do sfery intymnej, odporności na presję (rówieśniczą, medialną, kulturową) dotyczącą tego obszaru życia i konsekwencje przedwczesnej inicjacji. Zdobędą wiedzę na temat antykoncepcji, zapobiegania infekcjom i chorobom przenoszonym drogą płciową, dbania o zdolność do posiadania potomstwa, kwestii związanych z ciążą.
9. Zdrowie środowiskoweDział obejmuje treści dotyczące wpływu jakości środowiska naturalnego na zdrowie człowieka. Uczniowie i uczennice poznają takie zagadnienia jak zanieczyszczenie powietrza i wód, funkcja terenów zielonych, zmiany klimatu i różnorodność biologiczna. Nauczą się sprawdzać stan zanieczyszczenia powietrza czy natężenie hałasu. Dowiedzą się, dlaczego kontakt z naturą jest istotny dla zdrowia. Omówią temat odpowiedzialności za zwierzęta. Będą podejmować działania proekologiczne.
10. Internet i profilaktyka uzależnieńDział obejmuje treści dotyczące dwóch tematów: bezpiecznego korzystania z internetu oraz profilaktyki uzależnień. Uczniowie i uczennice poznają takie zagadnienia jak higiena cyfrowa, różnice między relacjami online i offline, dbanie o prywatność w internecie, zagrożenia związane m.in. z cyberprzemocą i hejtem, a także takie zjawiska jak patostreaming, challenge’e, dezinformacja czy fake newsy. Będą stopniowo wprowadzani w kwestie związane z profilaktyką używania substancji psychoaktywnych. Dowiedzą się, jakie zagrożenia wynikają z ich stosowania, w tym także ze stosowania tzw. nowatorskich wyrobów tytoniowych czy leków niezgodnie z przeznaczeniem i niezgodnie z zaleceniami lekarza. Będą realizować działania mające na celu promocję higieny cyfrowej i stylu życia wolnego od zachowań ryzykownych. Także w tym dziale dowiedzą się, gdzie szukać pomocy dla siebie lub innych w razie wystąpienia lub zauważenia u innych zachowań ryzykownych.
Rodzice i nauczyciele mogą korzystać z informacji na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej https://www.gov.pl/web/edukacja/edukacja-zdrowotna), materiałów przygotowywanych przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie, spotkań informacyjnych w szkołach, platform edukacyjnych oraz stron rządowych i specjalistycznych (m.in. Zintegrowana Platforma Edukacyjna, NFZ, portal zdrowie.gov.pl, portal szczepienia.info, Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom).
W przypadku pytań lub wątpliwości zachęcamy do kontaktu z dyrekcją szkoły.
https://www.gov.pl/web/edukacja/edukacja-zdrowotna
Z wyrazami szacunku,
Małgorzata Madej, Dyrektor PSP w Szczytnicy
ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2025/2026
Po dwóch miesiącach wakacyjnej przerwy nasi uczniowie wrócili do szkoły. Sale lekcyjne ponownie wypełniły się rozmowami oraz śmiechem.
Inauguracja roku szkolnego rozpoczęła się tradycyjnie Mszą Świętą, następnie Pni Dyrektor Małgorzata Madej przywitała wszystkie dzieci w oddziału przedszkolnego, uczniów klas I-VIII oraz rodziców, nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły. Pani Dyrektor życzyła uczniom, aby nadchodzący rok szkolny był czasem pełnym ciekawych wyzwań, nowych przyjaźni, twórczych pomysłów i sukcesów edukacyjnych. Po oficjalnej części uczniowie wraz ze swoimi wychowawcami udali się do swoich klas, gdzie otrzymali podręczniki i ćwiczenia. A na zakończenie... na dziedzińcu szkoły czekała na wszystkich słodka niespodzianka (wata cukrowa i popcorn).
Nowy rok szkolny to czas zdobywania wiedzy, realizacji pasji i budowania wspaniałych wspomnień. Niech 2025/2026 przyniesie wszystkim wiele satysfakcji i radości!
Szczególne słowa wsparcia kierujemy do uczniów rozpoczynających naukę w klasach pierwszych. Niech będzie to dla Was początek pięknej i owocnej edukacyjnej drogi.
37
ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO
INFORMACJA DOTYCZĄCA PODRĘCZNIKÓW DO RELIGII NA ROK SZKOLNY 2025/2026
KLASA 1 : Poznaję Boży Świat wyd. Jedność
KLASA 2: Odkrywam Królestwo Boże wyd. Jedność
KLASA 3: Poznaję Jezusa wyd. Jedność
KLASY 4-8: Zeszyt w kratkę 32-60 kartek
ODBIÓR ZAŚWIADCZEŃ EGZAMINU ÓSMOKLASISTY
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO
- 142
POŻEGNANIE KLASY 8
W czwartek, 26 czerwca, w naszej szkole odbyła się uroczystość pożegnania klasy 8. Był to dzień pełen emocji, wspomnień i serdecznych życzeń na dalszą drogę edukacyjną.
Wydarzenie rozpoczęło się tradycyjnie od aktu ślubowania, podczas którego uczniowie klasy ósmej ślubowali: rozsławiać imię szkoły, nosić zaszczytne miano wychowanka Publicznej Szkoły Podstawowej w Szczytnicy, wykorzystywać zdobytą wiedzę i umiejętności w dalszym życiu, czynnie uczestniczyć w życiu kraju, być godnymi obywatelami Rzeczypospolitej Polskiej.
Kolejno uczniowie podczas przemówienia dziękowali nauczycielom za trud włożony w ich edukację, cierpliwość i zaangażowanie. Wyrazili też wdzięczność rodzicom za wsparcie w każdej sytuacji.
Następnie uczniowie z klasy 8 odegrali scenki z typowego dnia w klasach 1-3 oraz 4-8.
Kolejnym etapem uroczystości było rozdanie Oskarów. W kategorii tancerka wygrała Laura, w kategorii Fryzura fluffy Oskara otrzymał Dominik, zwycięzcą w kategorii Największy w szkole został Damian, w kategorii Najlepszy piłkarz wygrał Piotr, w kategorii Mam pytanie, nie rozumiem, wygrał Adrian, Zwycięzcą w kategorii Kto pytał, zwycięzcą został Maciej, w kategoii Najsłynniejsza perfumeria wygrała Kornelia.Uczniowie klasy ósmej postanowili nagrodzić Panią Marię, jako najlepszego nauczyciela w szkole oraz ich ukochaną wychowawczynię.Wszystkim serdecznie gratulujemy!Oczywiście nie obyło się od wzruszeń Dyrekcji Szkoły, Nauczycieli i Rodziców.Podczas uroczystości zostały wygłoszone przemowy do absolwentów i ich rodziców przez Panią Dyrektor Małgorzatę Madej oraz Zastępcę Dyrektora Panią Milenę Banecką.
Podziękowania w imieniu rodziców wygłosiła Pani Magdalena. Uczniowie otrzymali dyplomy absolwenta szkoły oraz pamiątkowe statuetki, a ich rodzice podziękowania za trud włożony w wychowanie swoich dzieci.
Z rąk wychowawca Pani Marii Karbowskiej oraz Zastępcy Dyrektora Pani Mileny Baneckiej rodzice dwóch uczni Karneli Kot, oraz Piotra Stanisławskiego zostali dodatkowo nagrodzeni podziękowaniami za wysokie wyniki w nauce ich dzieci.
Uroczystość pożegnania ósmoklasistów zakończyła się słodkim poczęstunkiem i pizzą wychowawcy, uczniów i ich rodziców.
Administrator
Alicja Stanisławska
96
Partnerzy
Projekty 2026/2027
GODZINY LEKCYJNE
Środa 14.10.2026
PROGRAM ,,RAZEM ŁATWIEJ"
Galeria zdjęć
- brak danych
