AKTUALNOŚCI

 

Nauka języka niemieckiego w naszej szkole to coś więcej niż tylko przyswajanie słówek i reguł gramatycznych. To prawdziwa przygoda, pełna radości, twórczości i aktywności, która angażuje uczniów na wielu poziomach. W klasach 4–8 wykorzystujemy innowacyjne metody nauczania, które udowadniają, że nauka języka obcego może być nie tylko skuteczna, ale i fascynująca!

W klasie 4 uczniowie poznają podstawy języka niemieckiego poprzez muzykę i ruch. Śpiewanie piosenek w języku niemieckim, gry językowe oraz ćwiczenia ruchowe pozwalają na naturalne i przyjemne przyswajanie nowych słów i zwrotów. Tego typu aktywności nie tylko rozweselają, ale także motywują do dalszej nauki i przełamywania początkowych trudności językowych.

W klasach 5 i 8 uczniowie odkrywają tajniki niemieckiego poprzez kalambury. Dzięki tej zabawie rozwijają nie tylko słownictwo, ale także umiejętność komunikacji niewerbalnej, kreatywnego myślenia oraz współpracy w grupie. Gra w kalambury to doskonały sposób na przełamanie bariery językowej, a także na integrację klasy i wspólne świętowanie każdego sukcesu.

Klasa 6 z kolei poznaje czas przeszły Perfekt poprzez dynamiczną grę językową – domino. Uczniowie w sposób interaktywny ćwiczą formy czasowników, rozwijają umiejętność koncentracji i współpracy, a przy okazji uczą się, jak łączyć teorię z praktyką. To świetna alternatywa dla tradycyjnych ćwiczeń gramatycznych, która cieszy się ogromnym zainteresowaniem.

W klasie 8 uczniowie biorą udział w projekcie językowym, którego celem jest przedstawienie „Miejsc wartych odwiedzenia”. Przygotowują opisy i prezentacje turystyczne, badając atrakcje regionu, takie jak Bolesławiec, Zamek Kliczków czy Zamek Grodziec. Dzięki temu uczniowie doskonalą umiejętność pracy z tekstem, publicznego wystąpienia i stosowania nowo poznanego słownictwa w praktyce.

Nasze zajęcia z języka niemieckiego to nie tylko nauka – to prawdziwa przyjemność i inspiracja do odkrywania nowych możliwości. Dzięki aktywnym metodom pracy rozwijamy kompetencje językowe, społeczne i kulturowe, a także budujemy pozytywne nastawienie do nauki języka obcego, które pozostaje z uczniami na długo.

 

Nauczyciel języka niemieckiego

mgr Monika Stupiec

 

3 października w piątkowe popołudnie na terenie naszej szkoły odbyło się Święto Pieczonego Ziemniaka zorganizowane przez Radę Rodziców i pracowników naszej szkoły. Impreza miała na celu integrację społeczności naszej szkoły, promowanie zdrowego stylu życia, popularyzację tradycji ludowych i naukę przez zabawę. Uczniowe mogli wziąć udział w stacjach tematycznych takich jak: Ziemniaczana Olimpiada Umysłów, Liczymy Ziemniaki - Matematyczna Miska, Ziemniaczane Memory czy Ziemniaczany Taniec.

Wszystkie zaproponowane przez nauczycieli stacje dotyczyły tytułowego ziemniaka i przyniosły dzieciom wiele radości. Za zaliczenie wszystkich stacji uczestnicy otrzymali drobne nagrody rzeczowe.

Dodatkowo na kreatywnym stoisku dotyczacym Ziemniakowych Sztuk Pięknych uczniowie wykonać mogły dzieła plastyczne z wykorzystaniem ziemniaków jako narzędzi. Po zaliczeniu stacji tematycznych na boisku szkolnym nauczyciele Wychowania Fizycznego zaproponowali dzieciom udział w "Ziemniaczanych Igrzyskach" i drużynowych konkurencjach sportwych.

Była zdrowa rywalizacja i mnóstwo pozytywnych emocji.

Podczas trwania festynu Rada Rodziców sprzedawała ziemniaczane dania takie jak frytki, kulki ziemniaczane , ziemniaki z ogniska oraz popcorn, watę cukrową i gofry. Dochód z festynu zasili Radę Rodziców.

Dziękujemy wszystkim za pomoc i zaangażowanie w organizację Święta Ziemniaka w naszej szkole

P:atrycja Hołownia

Jarosław Sobczak

29 września uczniowe w ramach zajęć świetlicowych mogli poćwiczyć swój mózg. Przy rozłożonych na stoliku przygotowanych wcześniej planszach przykładali swoje dłonie lub pięści w różnych konfiguracjach. Zadanie wykonywali w rytm puszczonej przez nauczyciela muzyki, a następnie na czas.

Ćwiczenia tego typu świetnie ćwiczą integrację ubupółkulową mózgu, koncentrację i refleks, oraz spostrzegawczość.

Nauczyciel świetlicy

Patrycja Hołownia

Tydzień Zdrowego Stylu Życia w Publicznej Szkole Podstawowej w Szczytnicy

w roku szkolnym 2025/2026

     W dniach 22.-26.09.2025r. w Naszej szkole odbył się Tydzień Zdrowego Stylu Życia. Jego celem
było promowanie aktywności fizycznej, prawidłowego odżywiania oraz kształtowanie właściwych
nawyków zdrowotnych wśród uczniów. Każdy dzień tygodnia obfitował w różnorodne atrakcje, które
angażowały wszystkich uczniów.

Poniedziałek – tor przeszkód
Pierwszy dzień rozpoczęliśmy od sportowych zmagań. Na boisku szkolnym przygotowany został
specjalny tor przeszkód, w którym uczniowie mogli sprawdzić swoją sprawność, szybkość, zręczność i
celność. Zabawa była pełna emocji i uśmiechu, a jednocześnie przypomniała wszystkim, jak ważny jest
ruch w codziennym życiu.

Wtorek – plakaty promujące zdrowy styl życia
Drugiego dnia uczniowie tworzyli kolorowe plakaty propagujące zasady zdrowego stylu życia. Na
pracach pojawiły się hasła zachęcające do aktywności fizycznej, picia wody, spożywania owoców i
warzyw oraz unikania słodyczy i używek. Najciekawsze prace zostały wywieszone na szkolnym
korytarzu, tworząc galerię zdrowia.

Środa – quizy i prezentacje multimedialne
Środa była dniem zdobywania wiedzy. Uczniowie wzięli udział w quizach dotyczących zdrowego
odżywiania, higieny oraz aktywności fizycznej. Klasy uczestniczyły w prezentacjach multimedialnych,
które przedstawiały zasady zdrowego stylu życia. Dzięki temu w przystępny sposób można było utrwalić
ważne informacje.

Czwartek – zajęcia fitness przy muzyce
Czwartego dnia sala gimnastyczna zamieniła się w prawdziwą salę fitness. Uczniowie uczestniczyli w
zajęciach ruchowych przy muzyce. Energiczne ćwiczenia dały wszystkim wiele radości i przypomniały,
że sport może być świetną zabawą.

Piątek – wspólne zdrowe śniadanie
Ostatniego dnia tygodnia uczniowie, wraz z wychowawcami, przygotowali zdrowe śniadanie. Na stołach
pojawiły się kanapki z warzywami, sałatki, jogurty naturalne, owoce czy szaszłyki warzywno-owocowe.
Wspólne posiłki były okazją do integracji i rozmów o tym, jak ważne jest regularne, wartościowe
odżywianie.

Podsumowanie
Tydzień Zdrowego Stylu Życia w naszej szkole był bardzo udany. Uczniowie przekonali się, że zdrowy
tryb życia to nie tylko obowiązek, ale również dobra zabawa i inwestycja w przyszłość. Mamy nadzieję,
że zdobyte doświadczenia zaowocują trwałymi, zdrowymi nawykami.

Jarosław Sobczak

Patrycja Hołownia

W dniu 26 września podczas zajęć koła plastyczno-przyrodniczego uczniowie z klas II i III poznali pierwsze symptomy jesieni, dowiedzieli się również, że kasztany są owocami kasztanowca, a jego liście, jak i innych drzew jesienią przestają być zielone. Dla utrwalenia kolorów jesieni uczniowie wykonali drzewa 3D wykorzystując materiały z recyklingu oraz prawdziwe, kolorowe liście.

Alicja Stanisławska

 

We wrześniu 2025 roku uczniowie klasy VI Publicznej Szkoły Podstawowej w Szczytnicy rozpoczęli swoją przygodę z projektem edukacyjnym „Odkrywamy Polskę z Polinką”.Temat przewodni pierwszego etapu projektu brzmiał „Polska w moim sercu” i stanowił inspirację do głębszej refleksji nad znaczeniem ojczyzny w życiu młodego człowieka. Głównym celem wrześniowych działań było kształtowanie postaw patriotycznych, rozwijanie wrażliwości narodowej oraz budowanie tożsamości kulturowej.

Uczniowie, pracując w grupach, stworzyli wyjątkowy plakat okolicznościowy, który stałsię wizualną opowieścią o ich miłości do Polski. W centrum pracy znalazła się mapa krajuw barwach biało-czerwonych – wyraz jedności i dumy narodowej. Tło plakatu dopełniły charakterystyczne symbole, zarówno kulturowe, jak i przyrodnicze, takie jak majestatyczny Pałac Kultury i Nauki – symbol nowoczesnej Warszawy i powojennej historii, legendarna Syrenka Warszawska, rzeka Wisła – jako najdłuższa i najważniejsza rzeka Polski, czerwone maki – będące elementem rodzimego krajobrazu, góry – obrazujące wolność, siłęi piękno natury, a także pierogi – reprezentujące bogactwo polskiej kuchni i tradycji kulinarnej.

Dzięki temu zadaniu uczniowie nie tylko rozwijali swoją kreatywność i umiejętności artystyczne, ale także pogłębiali wiedzę o polskich symbolach narodowych, ucząc się przy tym pracy zespołowej oraz wzajemnego szacunku i współpracy. Efekt ich pracy został z dumą zaprezentowany w klasie, stając się częścią szkolnej przestrzeni i inspiracją dla całej społeczności. Wrześniowe działania w ramach projektu zakończyły się sukcesem,a zaangażowanie uczniów oraz ich twórcze podejście dowodzą, że Polska naprawdę jest w ich sercach.

Nauczyciel historii

mgr Monika Stupiec